《我的嗝嗝老師》(Hichki)電影改編自知名自傳小說，探討刻板教育，融入更多印度社會底層的艱苦困境及僵化體制的弊端，在印度上映引起大眾共鳴，在台灣也引來歡樂的淚水，以及做老師的慚愧與圓滿結局。值得看的電影。

這是一部患有特殊症狀的一位印度女老師，她的一生志業是當老師，因為她小的時候在這個學校裡面曾經因為症狀被她的老師提醒，要成為一個正常的人，所以她雖然被許多學校申請時被拒絕，但她仍然繼續爭取到相同的母校做老師，終於有一個機會，一群貧民區的小孩學生，所有的老師都無法帶下去，因此亟需有一個代課老師，於是她就成為那個被放牛班放棄的班級的老師，因此產生了一個調皮學生與身障老師的關係故事。

立志當老師的奈娜，準備在教育界大展雌威，無奈她有個無法隱藏 的「小」缺陷，嗯，或許也沒那麼小。 從小深受妥瑞症所惱的她，一路因這個隨時就會展露症狀的疾病被嘲笑被誤解，即使長大後情況依然沒有好轉。

重點是她所強調的是：【沒有壞學生、只有壞老師】。的確因為她用不同的教法，讓這群學生終於領悟到唸書的好處，同時也把他們原本具有的專長或天資用到課程上面來，因此也得到了最後的刮目相看。

重點是，在這個戲劇化的學生品德改變的過程中，這位老師受到同儕導師之間的排擠與歧視，但她仍然努力不挫的教導這群天資不錯，但後天失調的學生，在同儕老師與不合作學生之間的壓力下，她幾乎崩潰，但是一個快樂的題材，終究在劇本後面得到一個完美的快樂結局。

所不同的是她對於老師的界定重新有新的看法，這種看法就是，【一個好的老師必須要有有高水準標準的道德良心】，這最後的結局也讓觀眾或者是老師觀眾有所反省與警惕，終究一個不稱職的老師會帶壞一個好學生成為壞學生，但是終究沒有壞學生，只有心術不正的壞老師，這是所有當老師們必須要警惕的電影故事，這是一部所有台灣老師都應該去看的電影。

老師的工作是神聖的，他必須以更高的道德標準來看老師的品格，所以這部電影也點醒了所有老師，是否具有合乎標準的高道德來帶領他所教的學生，當台灣社會風氣越來越壞的時候，作為一個老師他應該具有什麼樣的領導能力改善一個不好的社會風氣，在良好的教育品德薰陶下能改變社會的發展，不僅學生能夠得到醒悟，同時社會也能夠分享自尊自重學生的未來社會成就。

老師的奈娜患有妥瑞症，經常會不受控制的抽動發出怪聲，因為這個症狀被嘲笑被誤解，即使長大後父親仍以異樣的眼光看她，但她歷經第18次的教師面試遭拒後，絕望之際，終於在自己的母校找到全職教師的工作，原來她被分配到全校唯一的災難班，最頑抗、最調皮，永遠都在惹麻煩的問題學生班。她決定拿出畢生都在為自己缺陷戰鬥的精神，讓她的學生能排除一切的歧視與艱難，發掘學生的潛能與自己的極限奉獻。

一部充滿同情與不捨的好老師電影，值得所有老師去觀賞，身體的殘缺不是問題，心理的殘缺才是作為老師的致命傷。尤其是為人師表的教師。